美國大學【暑期線上課程】有哪些？對於想申請美國大學的學生來說，學期成績與標準化考試固然重要，但「課外活動與暑期經歷」往往才是讓你在一大群申請者中脫穎而出的關鍵要素。

尤其在疫情後，許多知名大學與教育機構陸續開設各式各樣的暑期線上課程，不僅能突破地點限制參與全球級資源，更提供學生展現主動學習、學術熱忱與研究潛力的機會。

但該怎麼選擇？一定要出國才有加分效果嗎？這篇文章一次為你解答。

 

一、美國大學重視什麼樣的課外活動？

美國大學希望看到的是一位「有熱情、有主動性、願意投入時間與思考」的學生，而不只是考高分的學生。暑假，是展現這些特質最好的時機。

美國大學在審核申請時，會問：

• 你如何利用課餘時間？

   

• 你是否曾主動參與跨校、跨領域的活動？

   

• 你有沒有持續投入你熱愛的領域？

   

• 你是否曾經挑戰困難、完成長期專案？

   

參加暑期課程，就是其中一種有效方式。不僅可累積學習成果，更能在履歷與申請文件中清楚展現動機與學習紀錄。

 

二、美國大學暑期線上課程有哪些形式？怎麼分類？

暑期課程大致可分為以下三種類型：

1. 申請門檻較高、具有選拔制度的項目

• 通常為頂尖大學或研究機構開設（如 MIT RSI、Yale YYGS、Stanford Pre-Collegiate）

• 需提交推薦信、成績單、短文等

• 具高度競爭性，錄取即是申請亮點

• 課程內容紮實，學術研究導向，常有成果產出（研究報告、展示等）

2. 開放報名、可自由選修的學術探索型課程

• 如 Berkeley Summer Sessions、Harvard Online Academies、Cornell Precollege Studies

• 課程由大學老師授課，選修主題廣泛

• 無須標準化測驗成績，但學術密度高

• 學生可藉此接觸大學等級內容，發現興趣領域

3. 以經驗與互動為主的實作型課程／工作坊

• 由非營利機構、教育平台、企業合作開設（如學術營隊、創業模擬、AI工作坊等）

• 強調團隊合作、問題解決、跨域討論

• 課程內容偏實作與討論，不以考核為主

• 適合想探索學習風格、提升軟實力的學生

 

三、美國大學線上 vs 線下課程怎麼選？哪一個比較好？

隨著疫情帶動的數位轉型，幾乎所有國際暑期課程都推出了線上版本。

兩者各有優缺點：

類型	優點	缺點
線下課程	可體驗校園生活、文化交流真實感強	花費高、需長期住宿與出國安排
線上課程	彈性參與、費用較低、突破地點限制	缺乏人際互動、學習動機易受影響

如果你是首次參加或希望控制預算，建議先從線上課程開始參與。只要有成果輸出與主動參與紀錄，對申請仍有正面影響。

 

四、參加暑期課程一定要去國外嗎？

不一定。

是否出國不是重點，重點是你如何運用暑假時間來展現你的熱情與學習慾望。

許多台灣本地也有優質的學術計畫與研究型營隊，如：

• 大學開設的高中營隊（如政大模擬國會、清大暑期研究計畫）

   

• 國際事務或商業競賽工作坊（如 MUN、模擬創業營）

   

• 彼思國際教育指導的 AP Research 計畫設計與學術寫作訓練

   

只要你有學習成果與紀錄（作品、報告、心得、推薦信等），都能成為申請文件中強而有力的亮點。

 

五、如何選擇適合的美國大學暑期線上課程？

請從以下三個角度評估：

• 是否符合自己的興趣與申請方向？

選擇與你申請科系或活動經歷有關的主題，有助於打造整體學習故事。

 

• 是否能產出具體成果或紀錄？

儘量選擇能產出作品、研究報告、專題展示等課程，有助於未來申請或寫 PS。

 

• 是否具挑戰性，能展現主動學習能力？

即使沒有名校認證，只要你展現自我規劃、主動投入、持續學習，都會被招生官肯定。

 

 

六、展現主動與熱情，比出國參加更重要

彼思國際教育始終相信：「升學從來不是一張成績單，而是一段你怎麼走過的學習歷程。」

暑期課程的參與與否不是重點，重點是你怎麼思考、怎麼選擇、怎麼投入這段時間。我們鼓勵學生：

• 主動探索有興趣的領域

• 用自己的方式記錄學習歷程

• 串接活動與學習成果，形成升學個人敘事（narrative）

【彼思國際教育】提供完整的暑期課程規劃建議，無論是協助選擇課程、準備申請文件，或規劃研究型學習任務與成果發表，都能量身打造適合你的暑假藍圖。

 

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