IBDP（International Baccalaureate Diploma Programme）是目前全球最具國際認可度的高中學程之一，台灣越來越多學生選擇 IB 國際課程作為申請海外大學的管道。然而，IBDP 相較一般學測或 A-Level，更複雜、更長期、更需要策略性學習安排。
那麼，IBDP 究竟在學什麼？怎麼計分？該怎麼安排一對一課程？今天彼思國際教育一次幫你解答。
IBDP 是什麼？誰適合修這個課程？
IBDP 為期兩年，主要針對 16～19 歲學生（一般為 G11～G12），由國際文憑組織（IBO）設計，全球超過 140 個國家採用，是進入英、美、加、澳等地大學的熱門體系。
它的最大特色是跨領域、多元評量、重視批判思考與自學能力。
IBDP 課程結構與選課原則
學生需從 六個學術領域 中各選一門課，共六門課，其中包含：
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語言與文學（Language A）
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語言習得（Language B）
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個人與社會（歷史、經濟、心理等）
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科學（物理、化學、生物）
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數學（AA／AI，Standard／Higher）
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藝術（或改選其他領域補足）
這六門課中需包含：
- 三門 HL（Higher Level）
- 三門 SL（Standard Level）
HL 與 SL 在課堂時數、課綱難度與評量方式上皆有差異，一些大學對特定科目甚至會要求 HL 等級才認可（如醫學系要求 HL Biology、HL Chemistry）。
IBDP 的成績怎麼算？什麼是 Predicted Score？
每一門課的最終成績為 1～7 分（滿分 7），由以下幾部分組成：
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Paper 1、Paper 2（部分科目有 Paper 3）：期末筆試，IB 統一命題與閱卷
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IA（Internal Assessment）：課內研究小論文／實驗報告，由學校老師指導、IB 官方評分
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Oral／Portfolio（語言與藝術類科目）
每門課總分由以上項目組合而成，不同科目比例略有不同。
學校老師會依據學生平時表現與內部測驗給出 Predicted Score（預測成績），供大學申請使用，但最終成績由 IB 官方評定。
此外，學生需完成以下三項核心任務，最多可額外獲得 3 分：
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EE（Extended Essay）：一篇 4,000 字的研究論文
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TOK（Theory of Knowledge）：知識論課程與口頭發表／論述文
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CAS（Creativity, Activity, Service）：課外活動與社會服務記錄
👉 IBDP 總分為 45 分（42 課程分 + 3 核心任務分）
IBDP 和 MYP 有何不同？
MYP（Middle Years Programme）是 IB 的中學階段課程，特色在於彈性大、評量多元、沒有統一筆試。
而 IBDP 的內容更明確、教材更固定、結構更接近傳統考試制。
像是數學、化學、歷史等科目都有明確的紙本試卷與全球統一出題，對學生的解題策略與時間管理要求也更高。
彼思的一對一 IBDP 課程如何設計？
在彼思，我們強調：IB 教學不只是講解知識點，而是陪伴學生策略性備考與培養思辨能力。
1. 根據 HL／SL 做精準難度分級
- 協助學生釐清學科 HL 與 SL 的差異，設計對應強度課表
- 輔導目標大學對 HL 要求（如醫學、工程、經濟、心理學等）
2. 教材對應 IB 原版大綱
- 每堂課對應官方 Syllabus，避免學生走偏方向
- 整合歷年考題（Past Papers）＋IB Markscheme 做答題演練
3. 全科 IA 導寫服務
- 科學 IA：實驗設計、數據分析、統計方法、圖表與結論論述
- 社會科 IA：問題架構、資料收集、分析觀點與文獻引用
- 數學 IA（Exploration）：主題選定、模型建構、推理寫作
每一位學生都配對熟悉該科目與評分準則的老師，全程指導與修改，確保邏輯與語言達標。
4. 課程進度與模考整合
- 規劃考前 Paper 1、2、3 各階段複習重點
- 模擬計時測驗與批改
- 協助準備 Oral Presentation、TOK 與 EE 指導與統整
IBDP 是學術挑戰，也是大學準備的黃金訓練
IBDP 雖然難度高、作業多，但它所培養的時間管理、研究能力與跨領域思維，正是未來國際大學與職場最看重的能力。
【彼思國際教育】長期輔導 IB 學生，包括 IBDP、MYP、EE、IA、TOK 等項目，從國際學校到補修體系皆有成功案例。無論你是需要課程預習、成績補強、還是 IA 完整規劃，思都能提供量身打造的一對一支持。
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